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为进一步提升新入职教师岗位研修工作质量，着力增强新入职教师岗位适应能力， 3月1日下午，市教师发展学院召开2022-2023年直属学校新入职教师岗位研修工作经验交流会。

会议充分肯定了各直属学校近年来新入职教师岗位研修工作成果，并要求各学校在2024年工作中精准把握目标，科学建构培训课程，不断创新培训方式，建立健全考评机制，切实提升师徒结对成效、增强教师培训活动质效。

会上，各直属学校就2022-2023年度新入职教师岗位研修工作进行了交流发言。各直属学校教师教育工作分管校长、相关科室负责人参加了会议。